Stad Lier investeert in de ondersteuning van de Lierse academies om het rijke culturele leven en onderwijs te garanderen. Het prioritaire actieplan blijft binnen budget en de gerelateerde prioritaire acties lopen zoals voorzien.
Omschrijving
Lier zorgt tegen 31/12/2025 voor een blijvende kwalitatieve opvolging van leerlingen en een toename van het aantal samenwerkingen met onderwijsnetten en andere partners door een continue ondersteuning te bieden aan de Podium- en Beeldacademie in hun rol als meerwaardebieder bij de ontwikkeling van het rijke Lierse culturele leven en - onderwijs.
Geld (indicator)
G
Geld (toelichting)
Dit actieplan omvat geen budgetten.
De budgetten voor de realisatie van dit actieplan zijn geïntegreerd in de reguliere werkingsmiddelen van onder meer volgende KAP-acties (kerntakenactieplannen):
- 01/09/KAP/02/18 Werkingsmiddelen Academies: Lier zorgt voor werkingsmiddelen voor de Academies en hun vestingplaatsen.
- 01/09/KAP/02/08: Onderhoud en vernieuwing didactisch materiaal Academies: de academies onderhouden hun didactisch materiaal permanent en zorgen voor regelmatige vernieuwing ervan.
Evolutie totaal aantal leerlingen in Lierse beeld- en podiumacademie (jaarlijks)
Het totaal aantal leerlingen in de Lierse beeld- en podiumacademie
- Frequentie: jaarlijks
Aantal leerlingen in de Lierse beeld- en podiumacademie per vestigingsplaats (jaarlijks)
Het aantal leerlingen in de Lierse beeld- en podiumacademie opgesplitst naar volgende categorieën:
- Beeldacademie per vestigingsplaats:
- Lier
- Boechout
- Ranst
- Malle
- Pulle
- Podiumacademie per vestigingsplaats:
- Lier
- Berlaar
- Boechout
- Lint
- Malle
- Nijlen
- Ranst
- Zandhoven
Frequentie: jaarlijks
Aantal samenwerkingen vanuit de beeld- en podiumacademie met verschillende onderwijsnetten en andere partners (jaarlijks)
Het aantal samenwerkingen vanuit de beeld- en podiumacademie met verschillende onderwijsnetten en andere partners opgedeeld in de volgende categorieën
- Onderwijs (Kunstkuur / Muzeliere)
- Instellingen
- Stedelijke diensten
- Alternatieve leercontext
Frequentie: jaarlijks